Centro Informazione e Consulenza

La Dr.ssa Flavia Pezzuoli, psicologa psicoterapeuta è a disposizione di tutti gli studenti, genitori
e personale della scuola tutti i martedi dalle ore 12,30 alle ore 14.00. Lo spazio di consulenza
psicologica può essere utilizzato, in modo riservato, per ogni tipo di informazione o confronto.
Gli appuntamenti possono essere presi, come di consueto, presso la stanza CIC (2° piano) durante il
ricevimento sopra indicato, oppure presso la Segreteria Studenti durante gli intervalli.
Come ogni anno, la Dr.ssa Pexxuoli invita gli studenti che hanno usufruito del servizio nel precedente anno scolastico a prendere un breve appuntamento per un incontro di verifica.
Per ogni tipo di informazione o contatto, sia da parte dei docenti che dei ragazzi, è possibile fare riferimento al referente CIC Prof.ssa Silvia Ceccarelli.
 

 

Un resoconto dell'attività del Cic nei suoi quattro anni di attività è stata presentata dalla responsabile del servizio, la psicologa dott.ssa Flavia Pezzuoli, ad una giornata di studio sul futuro dei Cic nelle scuole di Prato tenutasi il 13 Maggio scorso su iniziativa del Polo Scolastico di via Reggiana. (vedi allegato: CIC:quattro anni di lavoro)

 

 

Il  CIC  è di fondamentale importanza per la nostra scuola. Il progetto si inserisce nel più ampio insieme del progetto P.I.A., piano integrato del territorio pratese e si avvale del sostegno logistico e finanziario del Comune di Prato e della struttura integrata della Provincia di Prato. Obiettivo centrale del piano è il superamento del disagio scolastico, la riduzione della dispersione e il raggiungimento del successo formativo. Il progetto del Liceo Copernico si sviluppa dalle esperienze maturate negli anni passati e ne è una naturale evoluzione. Il progetto si articola in tre segmenti diversi: il consolidamento dello sportello di ascolto psicologico aperto a studenti e genitori, la prevenzione del disagio scolastico – maturata nel 2006 con il progetto Welcome – che coinvolge tutte le classi prime e una ricerca sugli stili cognitivi proposta a due classi prime pilota e ai relativi consigli di classe. 

 

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